Cette table fournit des métadonnées pour l'indicateur réel disponible à partir des statistiques Cameroon les plus proches de l'indicateur SDG global correspondant. Veuillez noter que même lorsque l'indicateur global des ODD est entièrement disponible à partir des statistiques Cameroonian, ce tableau devrait être consulté pour obtenir des informations sur la méthodologie nationale et d'autres informations sur les métadonnées spécifiques à un pays_adjectif.
Ce tableau fournit des informations sur les métadonnées pour les indicateurs SDG définis par la Commission de statistique des Nations Unies. Les métadonnées globales complètes sont fournies par la Division de statistique de l'ONU.
| Indicateur |
Indicator 4.7.1: Extent to which (i) global citizenship education and (ii) education for sustainable development are mainstreamed in (a) national education policies; (b) curricula; (c) teacher education; and (d) student assessment |
|---|---|
| Cible |
Target 4.7: By 2030, ensure that all learners acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development, including, among others, through education for sustainable development and sustainable lifestyles, human rights, gender equality, promotion of a culture of peace and non-violence, global citizenship and appreciation of cultural diversity and of culture’s contribution to sustainable development |
| Mise à jour des métadonnées |
2025-04-23 |
| Organisation(s) internationale(s) responsable(s) de la surveillance mondiale |
UNESCO Education Sector, Division for Peace and Sustainable Development, Section of Education for Sustainable Development (UNESCO-ED/PSD/ESD) UNESCO Institute for Statistics (UNESCO-UIS) Global Education Monitoring Report |
| Indicateurs connexes |
12.8.1 and 13.3.1 |